Vilniaus Valdorfo Žalioji mokykla Facebook platformoje paviešino tokį įrašą:
„🇱🇹🇺🇦 Vėliava kabėjo, kabo ir kabės! Vasario 24, Rugsėjo 1, Lapkričio 18, 19, 20 — tol, kol reikės. Bandymas moralinį klausimą — ar palaikyti už savo išlikimą kovojančią šalį — paversti teisiniu ir taip padaryti solidarumą su Ukraina neteisėtu yra manipuliatyvus. Palaikyti šalį, kovojančią už mūsų visų laisvę, yra pareiga.“
Pažiūrėkime, ką Vilniaus Valdorfo Žalioji mokykla deklaruoja savo internetiniame puslapyje:
„Idėja kurti laisvą mokyklą kilo iš socialinės trinarystės ‘Laisvė, Lygybė, Brolybė’ sampratos, kuri, pasak R. Šteinerio, turėtų būti harmoningos visuomenės pagrindas. Jo nuomone, mokykla yra svarbiausias kultūrinio gyvenimo organas, kuris privalo būti nepriklausomas nuo politikos ir ekonomikos. Tik laisvėje gali rastis kurianti dvasinė jėga.“
Mokykla deklaruoja, kad turi būti nepriklausoma nuo politikos, tačiau elgiasi visiškai priešingai. Mokyklos personalo veiksmai primena uždaros sektos modelį, paremtą aklu tikėjimu ir politine diktatūra. Nors mokykla teigia demonstruojanti nepriklausomybę nuo politikos ir sveiką protą, tačiau tai pastebėti jos veikloje labai sunku. Mokykla remia karą, tiksliau, vieną iš kariaujančių pusių, ir aklai tiki, kad ši pusė — šiuo atveju Ukraina — laimės.
Sveiko proto žmogus, mokantis suskaičiuoti iki dešimties, puikiai supranta, kad fronte dviems Ukrainos kariams tenka atstovėti prieš dešimt Rusijos karių, todėl laimėjimo galimybės itin menkos. Ukrainai elementariai trūksta karių, o Vakarai savo kariuomenės siųsti neketina — tai reikštų trečiojo pasaulinio karo pradžią. Ar mokyklos personalas to nesuvokia? Pigus politikavimas ir vaikų mokymas tapti aklais fanatikais, nemokančiais logiškai mąstyti, veda tik į nusivylimą.
Socialiniame tinkle po mokyklos paskelbtu įrašu komentaruose dalyvauti gali ne visi, ir tai jau panašu į diktatūrą. Mano komentaras nebuvo nei žeidžiantis, nei užgaulus — tiesiog paklausiau: „Ką darysite, jeigu Ukraina pralaimės? Kaip vaikams paaiškinsite, kad klydote?“ Tačiau komentaras buvo tuojau pat ištrintas, o aš — užblokuotas. Ką tai reiškia? Tai rodo, kad mokyklos personalas demonstruoja diktatūrą ir bijo kitokios nuomonės.
Iš tiesų, mokykloje vaikams reikėtų aiškinti, kad karai kyla dėl nesugebėjimo susitarti — dėl politikų nesugebėjimo spręsti konfliktų taikiai. Todėl palaikyti vieną ar kitą pusę nėra mokyklos reikalas. Mokykla turėtų vadovautis sveiku protu ir suprasti, kad visi kariniai konfliktai galiausiai baigiasi taikos sutartimi.
Mokyklos personalas bando Ukrainos konfliktą pateikti kaip kovą už mūsų laisvę, o tai rodo dar rimtesnes personalo psichologines problemas. Remiantis logika ir objektyviais skaičiais, Ukraina šį konfliktą, greičiausiai, pralaimės (nepriklausomai nuo to, ar aš to noriu, ar nenoriu). Ką tada šie mokyklos „išminčiai“ aiškins vaikams? Ar jie išdrįs pripažinti, kad patys buvo aklai tikintys fanatikai, nemokantys skaičiuoti? Abejoju. Greičiausiai, ras būdų, kaip prisitaikyti ir išlikti nekaltais vaikų akyse.
Yra posakis, kad „žalias“ – reiškia nesubrendęs. Galbūt ši mokykla ir yra tokia — dar nepasiekusi brandos. Mano požiūris į šią mokyklą nuo šiol kardinaliai pasikeitė, ir visiems sveiko proto žmonėms rekomenduoju ją kol kas apeiti iš tolo.
Vaidas Žemaitis Lekstutis